關於發布《 工程碩士專業學位標準 （修訂）》的通知

教指委[2011]10號

各工程領域教育協作組🈯️：

經第三屆全國工程碩士專業學位教育指導委員會第三次全體會議審議通過👩🏿‍🦲，決定發布《工程碩士專業學位標準製訂指南（修訂）》，請在工程碩士專業學位標準建設中遵照執行。

附件：工程碩士專業學位標準製訂指南（修訂）

全國工程碩士專業學位教育指導委員會

二Ο一一年九月一日

附件

工程碩士專業學位標準製訂指南

（修訂）

為更好地製訂工程領域工程碩士專業學位標準（以下簡稱學位標準），在總結化學工程等五個工程領域學位標準試行經驗的基礎上🎙🧕🏻，結合全日製工程碩士培養的實際及職業資格認證需求，對“關於工程領域工程碩士專業學位標準製訂指南”（指導委[2007]8號）進行修訂，修訂後的工程碩士專業學位標準製訂指南的內容如下💟：

一、製訂學位標準的主要依據

製訂學位標準的主要依據是《中華人民共和國學位條例》、《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》、《中華人民共和國高等教育法》及《關於實施“工程碩士專業學位設置方案”的通知》。

二、製訂學位標準的指導原則及要求

1.學位標準是工程碩士學位獲得者應具備的知識、能力與素質的基本要求；是評估工程碩士培養質量的重要依據🧑🏿‍🦳；是開展工程碩士培養與職業資格要求對接的基礎🎡。

2.學位標準適用於全日製和非全日製工程碩士。在學位標準附錄中🚶，對不同類別的學生應體現因材施教的原則，在課程教學、實踐教學等環節應有不同的要求🌊。

3.學位標準要體現專業學位的特色，在製定中要參考行業、職業資格對從業人員知識🌐、能力及素質的要求，以便與相應職業資格要求對接。具體的要求應在學位標準附錄中表述。

4.製定學位標準要按框架指定的要求撰寫🧎🏻‍♂️‍➡️🙌🏽，用詞準確，語言簡練➙。標準正文的篇幅控製在6000字左右（附錄的篇幅控製在6000-8000字）🧏🏿‍♀️🤹🏿。

5.參加製定學位標準的人員應具有代表性，有不同類型的培養單位🙍🏽、企業、行業的人員參加。

三、製訂學位標準的主要流程

學位標準製訂工作的主要流程包括：學位標準研究課題立項💪🏼、起草學位標準、征求意見、提交教指委審定、公布👷‍♂️。

1.課題立項

工程領域教育協作組向教指委提交學位標準研究課題立項申請，教指委審議通過並下達任務書，工程領域教育協作組專家組成課題組開展研究工作😽。工程領域教育協作組組長所在單位的门徒平台主管门徒應給予必要的支持與協助👨‍🦯‍➡️。

2. 起草學位標準

課題組根據任務書要求🍂，首先按照學位標準撰寫框架，確定大綱、內容和分工，然後對學位標準中涉及的關鍵問題進行深入細致調查與研究，完成各部分內容，最終匯總成稿👨🏿‍🔧，形成“征求意見稿”🤘🏽。

3. 征求意見

“征求意見稿”的意見征求範圍應力求廣泛，一般包括🧥：領域內所有培養單位🧇、同行專家、高等教育專家等、有關行業和重要企業單位👼🏼、工程碩士學位獲得者等。課題組對所收集意見進行匯總，對征求意見稿進行修改，完成“初稿”😉✫。

4. 提交教指委審定

初稿提交教指委秘書處，進一步征求教指委專家意見並修改後，提交教指委全體會議討論、審定並公布試行🈲。

四、學位標準的撰寫框架

XXX工程領域工程碩士專業學位標準

（撰寫框架）

1.前言

工程碩士專業學位是與工程領域任職資格相聯系的專業性學位。

為明確XXX工程領域工程碩士的學位要求，保證培養質量，依據《中華人民共和國學位條例》等法律法規，製定本標準。

本標準對XXX工程領域工程碩士培養工作具有共性的專業學位標準提出了基本要求🧖🏿🕵🏿‍♂️，是本領域工程碩士培養的指導性文件。

各培養單位應遵照本標準，結合自身特點💆🏻、社會需求及本領域最新技術發展🥅🌷，製定各具特色、切實可行的培養方案和實施辦法♖。

2.領域覆蓋範圍（領域各自表述）

3.培養目標

XXX工程領域主要面向XXX行業及相關工程门徒培養基礎紮實🤵🏼‍♀️、素質全面、工程實踐能力強並具有一定創新能力的應用型、復合型高層次工程技術和工程管理人才🌖。

（領域各自表述，舉例如下）💁♒️：

本領域工程碩士门徒平台要擁護黨的基本路線和方針政策、熱愛祖國、遵紀守法；要具有職業道德和敬業精神，以及科學嚴謹和求真務實的學習態度和工作作風；要掌握本領域堅實的基礎知識和系統的專門知識，具有承擔工程技術或工程管理工作的能力，了解本領域的技術現狀和發展趨勢👲🏿，能夠運用先進方法和現代化技術手段解決工程問題。

4.知識要求

知識體系包括公共基礎知識和專業知識🙅🏼。

4.1公共基礎知識（含政治理論、人文知識‼️、工具知識等）

4.2專業知識

知識體系應在領域核心知識的基礎上，充分考慮行業任職資格認證所需的知識點加以構建。主要的課程名稱應在附錄中列出。

5.能力要求（領域各自表述）

5.1獲取知識能力（自主學習和終身學習的能力）

5.2應用知識解決工程問題的能力（運用數學、自然科學和工程學知識分析、處理數據的能力；運用現代技術和工程工具設計、研製的能力）

5.3組織協調能力（人際交流能力；在團隊和多學科工作集體中發揮作用的能力👨🏼‍💼🖕；）

6.素質要求

要求本領域的工程碩士具有社會責任感和歷史使命感，維護國家和人民的根本利益👩🏼‍🎨，正確處理國家、單位、個人三者之間的關系🧛🏻🤾‍♀️。

具有科學精神⚜️，掌握科學的思想和方法🧚🏻‍♂️，堅持實事求是🛼、嚴謹勤奮、勇於創新，富有合作精神。

遵守科學道德、職業道德和工程倫理，愛崗敬業，誠實守信🧎。

具有良好的身心素質和環境適應能力🧑🏼‍🦳，正確處理人與人、人與社會及人與自然的關系。

7.學位論文要求

7.1選題要求

工程碩士專業學位論文選題應直接來源於生產實際或具有明確的工程背景，其研究成果要有實際應用價值，擬解決的問題要有一定的技術難度和工作量，選題要具有一定的理論深度和先進性😇。

7.2論文形式（主要有產品研發🧝🏿‍♂️、工程設計🐋👨🏻‍🦳、應用研究💨、工程/項目管理🏊‍♀️、調研報告等五種形式，各領域可根據本領域的特點確定主要的論文形式。）

7.3內容要求（根據不同論文形式提出相應要求）

7.4撰寫要求

1）學位論文的結構應符合不同論文形式的要求🍼。

2）學位論文應條理清楚，用詞準確，表述規範。

8.學位授予

工程碩士门徒平台🧣🗳，按照培養方案的要求👦，修滿學分𓀈🤌🏻，完成實踐環節和學位論文工作，提出學位申請🤹‍♀️，通過論文答辯，經學位評定委員會審定通過，可被授予工程碩士專業學位。

附錄

XXX工程領域工程碩士培養要點

1.學習基礎

2.培養特色

強調應用性課程，強化案例教學👩🏽‍✈️，明確雙導師製度，明確全日製工程碩士的實踐環節。

3.培養年限

一般為2-3年，最長不超過5年🤟🏻。

4.知識體系所涵蓋的主要課程

5.專業核心課程簡介

6.實踐環節

7.論文工作

論文工作應包括論文選題👨🏽‍🚀、開題報告🧙、中期報告、論文寫作、評閱、預答辯與答辯等環節，各工程領域及培養單位可根據自己的特點製定具體要求。

註：對全日製工程碩士门徒平台和非全日製工程碩士门徒平台在知識、能力及素質等方面的要求♒️🖐🏻，在撰寫時可視具體情況分開表述或合並表述✍🏼。